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Aportes del Interaccionismo Sociodiscursivo para la elaboración de material didáctico de portugués lengua extranjera con fines específicos para la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC)
(2020)
En este trabajo presentamos los resultados de una investigación que surge de la necesidad de
contar con un material didáctico que dé cuenta de la realidad comunicativa que requieren los alumnos de
la Licenciatura en ...
Actas de las V Jornadas internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital. Volumen III
(FL Copias, 2021)
Las V Jornadas Internacionales de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas, Aprender
y enseñar lenguas en la sociedad digital realizadas del 7 al 9 de marzo de 2019 dieron
continuidad a los debates e intercambios ...
Hacia el desarrollo de competencias a través de proyectos : las percepciones de los practicantes del Profesorado en Inglés sobre la planificación
(2022)
Los escenarios que expone el nuevo siglo son cambiantes, innovadores, abundantes, veloces,
aunque a su vez se presentan como inciertos, frágiles, fragmentarios y desiguales. (...)
Estas transformaciones exigen que el ...
Impacto de la dimensión comunicacional en la evaluación formativa de cursos regulares de inglés
(2020)
Pensar la dimensión comunicativa de la evaluación, implica un involucramiento del
sujeto que es evaluado, en tanto sujeto capaz de decisiones fundadas desde el momento en el
cual se seleccionan los criterios de evaluación, ...
Enseñanza de vocabulario en nivel inicial : análisis del Input lingüístico que configura el discurso docente durante clases de ciencias naturales
(2022)
El presente trabajo se propuso analizar de manera comparativa los entornos lingüísticos
a los que estuvieron expuestos los alumnos de nivel inicial que asisten a escuelas urbanas
y rurales de la provincia de Córdoba. ...
Diseño de instrumentos de observación y reflexión para la residencia pedagógica en el nivel primario de los practicantes del Profesorado de Alemán de la FL, UNC
(2021)
Se pretende establecer paralelismos entre los programas de
las asignaturas Observación y Práctica de la Enseñanza II y Didáctica Especial II para, en un
momento posterior, analizar en clave didáctica los instrumentos de ...
Narrativas interaccionales : una mirada sociolingüística a la actividad de narrar en encuentros sociales
(Facultad de Lenguas, UNC., 2020)
Este libro se ocupa de las relaciones entre el mundo diegético y el mundo de la interacción en la que se produce el narrar condicionado por el cotexto precedente, el marco de participación con roles para los interactuantes ...
Propuesta práctica: material didáctico para ejercitación de Sentence Building en la unidad Syntax and Lexis del aula virtual de la asignatura “Lengua Inglesa III”
(2022)
El presente Trabajo Final de Adscripción (TFA) constituye un Material didáctico que
será de utilidad práctica para la cátedra de Lengua Inglesa III de la Facultad de Lenguas de la
Universidad Nacional de Córdoba (UNC). ...
Efectos de la instrucción en la percepción de las vocales inglesas con alta carga funcional en aprendices de Inglés como lengua extranjera (ILE)
(2023)
Este trabajo integrador surge de la necesidad de ahondar en el área de la percepción de
sonidos en lengua extranjera (LE). En particular, se propone indagar acerca de la percepción y
los efectos que la instrucción explícita ...
Análisis de necesidades para la enseñanza de inglés como lengua extranjera en una escuela de nivel superior
(2020)
En un establecimiento educativo de nivel superior, de gestión estatal y de naturaleza
militar con orientación en seguridad pública, situado en una localidad de la provincia de
Córdoba, durante más de cinco años de ...