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El teatro abre el debate: El que dijo sí y El que dijo no de Bertolt Brecht (TEUC, 1973)
(2017)
El final de El que dijo sí de Bertolt Brecht interpela acerca del horror de las leyes amargas de la comunidad, y lo que es aún más terrible,sobre su aceptación social y política. Leyes amargas ante las que resulta insuficiente ...
La Universidad Nacional de Córdoba y el retorno de la democracia
(2013)
En este ensayo nos proponemos reflexionar sobre el modo en que las estructuras universitarias experimentaron, en el caso de la Universidad Nacional de Córdoba, el proceso de recuperación democrática en los años previos y ...
Entrevistas e investigación teatral
(2017)
En este texto que introduce el libro, presentamos la palabra de las y los protagonistas del nuevo teatro cordobés, palabra expresada en las entrevistas que fueron realizadas por miembros del equipo de investigación Teatro, ...
Tutorías : repasar o aprendido y anotar lo pendiente
(2013)
En este apartado interesa hacer un intento por recoger y sintetizar lo aprendido al reconstruir y analizar las experiencias de la implementación de proyectos de tutorías en cada carrera/facultad. Intervenir para orientar ...
La vinculación como estrategia de formación en la educación superior. Áreas de Humanidades y Ciencias Sociales y de Artes, Arquitectura y Diseño
(2015)
Dentro del Foro Internacional de Innovación Docente en Bogotá, Colombia, iniciamos la discusión sobre el tema de la vinculación como estrategia de formación en la educación superior. En el grupo de Humanidades, Artes y ...
La Sofía cartonera. Una experiencia de edición y extensión en la universidad pública
(2017)
Este artículo problematiza la relación entre la universidad pùblica y la comunidad a partir de la experiencia editorial llevada adelante en la UNC, desde el año 2012 por el Programa de Extensión: Centro Editor Cartonero ...
Leer e interpretar textos en contextos escolares o académicos. Variaciones en torno a viejas ideas
(2017)
Hace muchos años Umberto Eco publicó Lector in fabula (1978), una de las obras capitales
de la semiótica moderna que sentó un pilar fundamental para pensar la lectura como un
proceso de construcción de significado. En ...
El enigma de las subjetividades
(2017)
Se analizan algunas tácticas de resistencia de la población interna en las cárceles de Córdoba que pueden entenderse como pequeñas prácticas de libertad y que constituyen verdaderas prácticas de sí (Foucault, 2002 y 2012), ...
Derecho a la investigación, conocimiento universitario y redes
(2017)
Este trabajo se propone analizar el desafío presente en la constitución de redes de cooperación universitarias, en términos de la ampliación de derechos, y del paralelo incremento de la capacidad democrática de inclusión ...
Gubernamentalidad y violencia de género en el ámbito universitario mexicano
(2015)
El presente capítulo ofrece algunas pistas para comprender, desde algunas consideraciones biopolíticas propuestas en la tradición foucaultiana y posfeminista, algunos fenómenos vinculados a la violencia de género en el ...