Search
Now showing items 551-556 of 556
Capital flows to developing countries and terms of trade shocks
(Banco Central del Uruguay, 2013-11)
This paper studies the relationship between FDI inflows and terms-of-trade shocks. We examine the existing literature related to the "Lucas Paradox", and analyze theoretically how a terms-of-trade shock would impact on ...
Aplicación de métodos estadísticos para analizar el rendimiento académico, avance y perfil de los estudiantes de la carrera de contador en el marco de un nuevo plan de estudios de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC
(2015-10)
En este trabajo se presenta un proyecto que analiza el desempeño de los estudiantes de una cohorte en el marco de un nuevo plan de estudios de la carrera de Contador que se imparte en la Facultad de Ciencias Económicas de ...
Lean Office y Lean Service
(2019-10)
En este trabajo abordamos un tema que se ha venido aplicando en los últimos 20 años a la manufactura, producción o fabricación de bienes, conocido como Lean Manufacturing, Lean Six Sigma o Lean Management y que ahora también ...
Factores determinantes de la innovación en la industria manufacturera de la Provincia de Córdoba
(2016)
A nivel de empresa, la innovación conduce a un uso más eficiente de los recursos, generando así ventajas competitivas sostenibles en el tiempo. Se reconoce a la innovación como uno de los factores claves de la competitividad ...
XV Congreso Argentino de Derecho Societario
(Universidad Nacional de Córdoba. Editorial de la Facultad de Ciencias Económicas, 2022)
Este Congreso trianual iniciado en 1977 continúa desarrollándose hasta la actualidad en diferentes locaciones del país y siempre amparado en la extensa red de universidades públicas y privadas que reúnen a las amistades ...
Análisis de los errores cometidos por los estudiantes en el primer parcial de Introducción a la Matemática de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC en 2018
(2019)
Los errores son una realidad permanente en el proceso de construcción del conocimiento matemático. Es por esto que la mayoría de las recomendaciones metodológicas acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática ...