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Educación Superior: la misión formativa
¿Qué se entiende por una institución de educación superior flexible?
La flexibilización de las instituciones de educación superior para adaptarse
a las necesidades de la sociedad actual pasa por la explotación de ...
Sistema Nacional de Reconocimiento Abierto del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación
El Sistema de Reconocimiento Académico del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación tiene por objetivo facilitar estrategias para que los estudiantes cuenten con diversas oportunidades de construcción de trayectorias ...
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-02)
Conformación de la Comisión. Los consiliarios miembros de cada comisión y
subcomisión decidirán qué actores de la comunidad
universitaria serán invitados a integrar el equipo de
trabajo. Con este fin, se privilegiará ...
Reconocimientos de estudios en movilidades académicas de estudiantes de grado
(2017-02-09)
Exposición en el marco de la primera reunión de trabajo para la implementación del Sistema Nacional de Reconocimiento Académico en carreras de Ingeniería, Arquitectura y Diseño e Informática.
Taller: Sistema de Créditos de la Universidad Nacional de Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba, 2016-08-26)
El sistema de créditos es un sistema de gestión académica que
facilita la administración de la evolución de los estudios de un
alumno en un sistema de curriculum flexible.
El diseño requiere la
generación de acuerdos ...
Comisión de Enseñanza No Estructurada Informe 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Primera y segunda dimensión de análisis transversal:
Integración interna (intrainstitucional) e
Integración con el medio (interinstitucional).
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 14
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-29)
La construcción curricular: innovación, flexibilidad y competencias
(Universidad Nacional Autónoma de México, 1999)
La educación superior tiene que dar respuestas adecuadas al carácter del trabajo
que realiza, frente a los nuevos contextos que se presentan con la globalización
de los mercados y países, y la tramferencia de conocimientos ...
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-04-27)
1. Completar el FODA de las primeras dos dimensiones.
2. Pautas de trabajo para las próximas dimensiones a analizar.
Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 8
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-05-11)
1. Revisar las últimas sugerencias recibidas (de Di Paola y Arias).
2. Firmar el Acuerdo General e inclusión de disidencias si las hubiera.
3. Pautas de trabajo para las próximas dimensiones a analizar.