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Evaluación Externa de la Universidad Nacional de Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba, 2004)
Toda construcción institucional es producto de su propia historia, de sus
condicionantes contextuales y de su interacción con el medio.
Comprender el desarrollo institucional de la Universidad Nacional de
Córdoba (UNC) ...
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 13
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-06-02)
1. Presentación de la sexta dimensión de análisis: Generación de información para la toma de decisiones.
2. Consensos sobre debilidades y fortalezas de la dimensión para avanzar sobre el FODA.
Disertación Mgtr M. Cristina Castillo en las Jornadas Abiertas UNC 2018-2028 "Haciendo posible la Universidad que queremos"
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-10-10)
Panel: Una visión académica de la educación superior: objetivos estratégicos. Tema: Evaluar, mejorar y valorizar la enseñanza universitaria: estrategia clave en una educación de calidad para todos.
Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI: visión y acción y marco de acción prioritaria para el cambio y el desarrollo de la Educación Superior
(Universidad Nacional de Córdoba, 1998-10-09)
En los albores del nuevo siglo, se observan una demanda de educación superior sin precedentes,
acompañada de una gran diversificación, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación ...
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 17
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-07-07)
1. Avanzar en la construcción del FODA de la 8º Dimensión.
2. Cierre de la PEP de la Subcomisión de Grado.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 5
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-31)
Continuar el análisis de la segunda dimensión: integración con el Medio para completar el FODA correspondiente.
Declaración de la Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe
(Universidad Nacional de Córdoba, 2008)
La Educación Superior es un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado. Ésta es la convicción y la base para el papel estratégico que debe jugar en los procesos de desarrollo sustentable de ...
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 7
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Séptima dimensión de análisis transversal: Seguridad Institucional.
Comisión de Enseñanza de Grado Acta 1
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017-03-01)
Conformación de la Comisión: los consiliarios/as que integran cada comisión y subcomisión decidirán qué personas de la comunidad universitaria serán invitadas a integrar el equipo de trabajo. Con este fin, se privilegiará ...
Comisión de Enseñanza de Grado Informe 4
(Universidad Nacional de Córdoba, 2017)
Informe de la Comisión: Cuarta dimensión de análisis transversal: Efectividad institucional / Calidad.