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dc.contributor.advisorCastillo, María Cristina
dc.contributor.authorBattisti, María Eugenia
dc.contributor.authorDíaz, Alejandro
dc.contributor.authorBachur, Ricardo
dc.date.accessioned2020-08-26T23:19:31Z
dc.date.available2020-08-26T23:19:31Z
dc.date.issued2012-09-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11086/16015
dc.descriptionPonencia presentada en la II Muestra Nacional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología y IV Muestra Institucional de Innovaciones en la Enseñanza de la Odontología. Córdoba, 13 y 14 de septiembre de 2012.es
dc.description.abstractA partir del año 2012 se implementó la metodología de casos para la enseñanza y la evaluación de los contenidos teórico-prácticos con el propósito de favorecer en los estudiantes la integración de los conocimientos adquiridos y el correcto diagnóstico de las patologías y su tratamiento. La opción por trabajar con el método de casos es porque permite el desarrollo de competencias profesionales, indispensables para estudiantes de quinto año de la Carrera de Odontología tales como el saber diagnosticar.es
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectMetodología de casoses
dc.subjectCirugía IIIes
dc.subjectCompetencias profesionaleses
dc.subjectPatologíases
dc.subjectMétodo de casoses
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectSalud bucales
dc.titleEnseñanza de los contenidos en las clases teórico-prácticas de Cirugía III con una adaptación del método de casoses
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.filFil: Battisti, María Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.es
dc.description.filFil: Díaz, Alejandro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.es
dc.description.filFil: Bachur, Ricardo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.es


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