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Identidades territoriales y protagonistas, una construcción, una construcción de argumentos formales simbólicos
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, Sociedad de Estudios Morfológicos de la Argentina - SEMA, 2020)
Nuestra exposición configura una exploración, resultado de una práctica realizada en la asignatura Génesis Forma III, del tercer nivel de la carrera de Diseño Industrial en la FAUD de la UNSJ. La experiencia surge a partir ...
Aula invertida : una nueva manera de enseñar y aprender matemática : Matemática 2A Arquitectura : hacia un aprendizaje colaborativo y autogestionado
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2020)
La comunicación, la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración son elementos y habilidades requeridas a la hora de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el mundo actual y en las distintas áreas ...
Breuer en Argentina, 1947 : el Parador Ariston en el encuentro entre las ideas y la praxis
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2020)
El presente trabajo de investigación se centra en analizar el impacto que tuvo la visita de Marcel Breuer (1902-1981) a la Argentina en la cultura arquitectónica local. Para ello se hace hincapié en el material disponible ...
Nuevas miradas en la enseñanza de la forma
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, Sociedad de Estudios Morfológicos de la Argentina - SEMA, 2020)
Transitando ya el tercer año de implementación de un nuevo Plan de Estudiso en la Carrera de Diseño Industrial en la FAUD-UNSJ, articulamos tres asignaturas pertenecientes al Área de Morfología: Morfología General, Génesis ...
Una forma comestible
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, Sociedad de Estudios Morfológicos de la Argentina - SEMA, 2020)
Como diseñadores, docentes e investigadores somos parte de un sistema productivo y académico, que trabaja para brindarle a la sociedad, la utilitariedad, la funcionalidad y la tecnología de los objetos cotidianos, así como ...
Tendencia de la electrónica en productos de consumo : oportunidad de innovación para el diseñador industrial
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2020)
El siguiente trabajo presenta un estudio que tiene como finalidad, establecer qué
relación existe entre el diseño industrial, la electrónica y el un perfil de egresado de la
FAUD UNC que pudiera ser demandado en la ...
Dieciocho dieciocho : demandarnos encarnaciones
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, Sociedad de Estudios Morfológicos de la Argentina - SEMA, 2020)
Siglo XXI, principios solo en términos temporales. El mundo está atravesado en este inicio por el cinismo y la cobardía sistematizada, lo que enmarca el hacer de lo colectivo está hoy siempre lejos, ausente, y recorre en ...
Eficiencia en el uso de agua en las ciudades : ordenanzas para un manejo responsable de recursos
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2020)
Lentamente surgen en Argentina marcos regulatorios entorno a la gestión y al manejo del
agua en distintas ciudades. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires, La Plata y Rosario
poseen el mayor avance, impulsado por la ...
Génesis de la forma, integrar, amplificar, reformar
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, Sociedad de Estudios Morfológicos de la Argentina - SEMA, 2020)
Esta presentación versa sobre como viene forjandose la Cátedra Génesis de la Forma II y porque hacemos lo que hacemos. A partir de la puesta en consideración de diversas reflexiones emergentes de conversaciones que tenemos ...
Significados de competencias de diseñadores industriales atribuidos por sus profesores : representaciones simbólicas de los docentes
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2020)
A partir de la década de 1980 el concepto de “competencia’ se vincula directamente con
la formación profesional, iniciando su uso en la misma, Mertens, L (1996). Por esa época
se populariza en Canadá, EE.UU., Gran Bretaña, ...