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Complejidad y calidad sustentable en Diseño: Desde la teoría al proyecto. La experiencia de la cátedra Teoría del Diseño en la FAUD-UNC.
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2013)
La cátedra de Teoría de Diseño ha reconceptualizado el Diseño como Diseño Sustentable, incorporando en sus fundamentos el punto de vista de la triple noción de calidad: calidad tecnológica, calidad ambiental y calidad ...
La integración entre los actores de las facultades. (Re)Pensar la formación profesional: la síntesis y el pensamiento complejo
(2013)
Ante el debate de (Re)Pensar la formación profesional de los arquitectos, se plantean dos ejes: la síntesis y el pensamiento complejo. La síntesis, el equilibrio entre las condiciones reales de producción de arquitectura ...
Evaluación del comportamiento higrotérmico energético de un prototipo de vivienda unifamiliar urbana tipología dúplex en la Ciudad de Córdoba.
(Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES), Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Instituto de Acondicionamiento Ambiental, 2013)
El trabajo tienen como objetivo el estudio de la tipología dúplex para establecer variables de diseño arquitectónico que determinen el desempeño energético eficiente para el clima de Córdoba. Se muestra el análisis ...
Herramientas didácticas para la continuidad estructural
(Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Instituto de Tecnología Arquitectónica, 2013)
En este trabajo se presenta un conjunto de herramientas didácticas para la enseñanza de la deformación en vigas y losas continuas. Está orientado a alumnos del tercer nivel de la carrera de Arquitectura, los que han tenido ...
Diseño y sustentabilidad: Experiencia lonas vinílicas.
(2013)
Diseñar es, sencillamente lo que hacemos los seres humanos. Los productos que nos rodean constituyen una expresión de las ideas sobre cómo podríamos o deberíamos vivir traducidas en una forma tangible, que las convierte ...
Criterios didácticos compartidos en la enseñanza de las estructuras en Arquitectura
(2013)
El presente trabajo expone la visión compartida de la temática estructural puesta en práctica en las asignaturas Estructuras I A, II A y III de la FAUD, UNC. Este enfoque responde a acuerdos y, principalmente, a la formación ...
Los cementerios como territorio de memoria urbana e identidad. El paso de lo público a lo privado
(2013)
La ponencia que se presenta es parte del proyecto de investigación titulado: "Los cementerios como territorio de memoria urbana e identidad. Cementerios Públicos en la ciudad de Córdoba" que se está desarrollando bajo mi ...
Aplicación de una webquest a un ejercicio de diseño estructural.
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2013)
La evolución tecnológica de estas últimas décadas ha tenido importantes repercusiones en el ámbito de la educación. Los alumnos que transitan hoy nuestras universidades representan a una generación que ha crecido rodeada ...
Imaginarios Urbanos. La ciudad imaginada como dispositivo proyectual.
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2013)
La noción de imaginarios urbanos involucra la apropiación mental por parte de los grupos sociales que habitan la ciudad, del entorno construido en tanto soporte físico de sus experiencias y prácticas cotidianas. La experiencia ...
Práctica de resolución de un edificio con tabiques
(2013)
En este trabajo se presenta el desarrollo práctico del diseño y evaluación correspondiente de un edificio con estructura conformada por tabiques en voladizo. Su objetivo es orientar al alumno del cuarto nivel de la carrera ...