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No es una brecha. Desigualdades digitales y sociales en ArgentinaExclusão digital Desigualdade Direitos humanos Conectividade virtual Acesso-virtualDigital divide Inequality Human right Connectivity virtual Access virtual
(2021-08-26)
El derecho a la conectividad es condición necesaria para la demanda, ejercicio y ampliación de otros derechos sociales, políticos y culturales. El avance de la pandemia y las medidas dispuestas para reducir los contagios ...
La epidemia actual de COVID-19: Su desarrollo y contención en China y en Argentina
(Universidad Andrés Bello. Centro de Estudios Latinoamericanos sobre China, 2020-09)
Este trabajo examina el desarrollo de la actual pandemia de Coronavirus – 19 (COVID-19) en la República Argentina y la República Popular China (RPCh). Presenta, para ambos casos, una cronología de la evolución de la pandemia ...
Flor de celular: desafíos de la enseñanza y el aprendizaje en pandemia
(2020-09-25)
La pandemia trajo nuevos desafíos, particularmente para la enseñanza de asignaturas en laboratorio, donde el instrumental óptico y el material de consulta apoyan significativamente las tareas docentes. El desarrollo de ...
La interferencia de lo común como experiencia educativa
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
En este trabajo, se repone la experiencia de educación en ASPO desarrollada durante el primer cuatrimestre
del 2020 con estudiantes del Seminario de Trabajo Docente, de los Profesorados de Educación Inicial (PEI)
y ...
Educación médica y pandemia: valoración de los cambios impuestos por las restricciones de la pandemia en la docencia-aprendizaje de la anatomía según los estudiantes de primer año de medicina
(2021-07-17)
Afrontar las restricciones de la pandemia antes siquiera de comenzar el ciclo lectivo fue un gran desafío para los estudiantes de primer año de Medicina. Repentinamente las universidades se cerraron y se debió reestructurar ...
La ciudad que yo quiero
(2021-06-23)
Córdoba abona su carácter de no ciudad, replicando, profundizando y/o generando desigualdades e injusticias, lo que la convierte en vehículo y dispositivo de opresión y vulneración y por eso mismo, es también presa vulnerada ...
Desafíos y estrategias de la Universidad Nacional de Córdoba en tiempos de COVID-19. Enseñanza y aprendizaje pospandemia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho, 2020-12)
Frente a la actual emergencia sanitaria y epidemiológica, en los primeros días de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (O.M.S) declaró como Pandemia al COVID-19 generada por el virus SARS-CoV2. La expansión ...
La evaluación como práctica y acto de colaboración: la posibilidad del lazo educativo
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020)
La presente comunicación se enmarca en el Proyecto de Investigación «Investigando colaborativamente:
prácticas educativas inclusivas en la escuela secundaria para estudiantes con discapacidad y/o en situación
de desventaja ...
Los cuidados en procesos de envejecimientoCare in aging processes
(2021-05-01)
Pensar en los cuidados y los procesos de
envejecimiento suele remitirnos a una
representación social tanto del cuidado como
del envejecimiento cargada de “viejismos”,
privatista, familiarista, hasta una relación
subordinada ...
Repensando “Educación para la Salud”, desde el enfoque de Educación en salud y en contexto de pandemia
(2020-09-25)
Educación para la salud fue incorporada como innovación curricular al Plan 1990 del Profesorado en Ciencias Biológicas de la UNC cuando la Carta de Ottawa encabezaba el cambio de paradigma. Habiendo transcurrido ya 30 años ...