Música haciendo música : un estudio situado sobre la enseñanza de la composición musical desde una perspectiva praxial

Abstract

En el presente trabajo nos proponemos realizar un estudio situado sobre la enseñanza y el aprendizaje musical desde una perspectiva praxial tal como se presentan en el Nivel Superior de Collegium CEIM. Esto se hará en una primera instancia de forma general para luego profundizar en la enseñanza específica de la composición musical. Para dichos objetivos tomaremos como punto de partida el lema de la institución, el cual reza “Aprender música haciendo música”. A través de entrevistas, indagaremos en los significados que pueda haber tenido en el momento de la creación de dicho establecimiento educativo y en los significados dados por los actuales actores del mismo, es decir, el valor que tiene en la cultura institucional de Collegium CEIM.