• El desafío y la experiencia del acceso abierto en la Universidad Nacional de Córdoba 

  Nardi, Alejandra Marcela; Di Doménico, Emilio Edgardo (Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior (NEIES) del MERCOSUR, 2023-08-01)

  Se presenta la experiencia acumulada en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina entre los años 2008 y 2023 respecto del movimiento internacional de Acceso Abierto. Se describen las estrategias y servicios puestos ...

• El secundario fue el nivel con mayor desvinculación e intermitencia de estudiantes durante la virtualidad 

  Ahumada, Candela (2021-11-18)

  Aunque hubo dificultades para sostener las clases no presenciales en todos los niveles de escolaridad, el secundario sufrió el mayor impacto. Particularmente, afectó a los hogares de nivel socioeconómico medio-bajo, donde ...

• Geopolítica y vacunas 

  Piñero, María Teresa; Ludueña, Diego (UNCiencia, 2021)

  El mercado mundial de las vacunas contra COVID-19 puso en evidencia la deriva de la globalización neoliberal. La producción, la distribución y el costo de las vacunas están regidos por la lógica mercantil, privatista y ...

• Migrantes en Argentina: acceso a derechos e impacto de la pandemia 

  Rodríguez Rocha, Eduardo; Cordera, Josefina (UNCiencia, 2021)

  La Encuesta Nacional Migrante realizada en 2020 relevó cuestiones relacionadas al acceso a derechos de la población migrante. También analizó el impacto que tuvieron en ella las medidas dispuestas por la pandemia de COVID-19. ...

• Manual de uso de MMAD (Migración de Metadatos y Archivos Digitales) 

  Febre, Alexis; Cohen Arazi, Tomás; Nardi, Alejandra; Di Domenico, Emilio Edgardo; García, Lucrecia; Pizzi, Mario; Orcellet, Lorena; Scándolo, Carlos Iván; Salvai, Nicolás (2019-07-29)

  MMAD (Migración de Metadatos y Archivos Digitales) es un programa desarrollado por la Oficina de Conocimiento Abierto (OCA) y la Prosecretaría de Informática, ambas pertenecientes a la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). ...

• El cambio de paradigma en la comunicación científica. Ciencia abierta en la universidad: desafíos y obstáculos 

  Nardi, Alejandra Marcela (Universidad Nacional de Córdoba. Oficina de Conocimiento Abierto, 2022-03-18)

  ¿Qué es la ciencia abierta? “La ciencia abierta representa un nuevo enfoque del proceso científico basado en el trabajo cooperativo y en nuevas formas de distribución del conocimiento utilizando las tecnologías digitales” ...

• Políticas Institucionales de Acceso Abierto para Publicaciones de la Universidad Nacional de Córdoba 

  Nardi, Alejandra M.; Yrusta, Lucas S.; Álvarez Novara, Natalí; Di Doménico, Emilio E. (2017-11-07)

  El Estado Nacional viene llevando adelante una política pública de desarrollo científico tecnológico de la República Argentina a través del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MINCYT). Que el MINCYT ...

• Precariedad digitalizada: pandemia y trabajo en plataformas 

  Carta, Paulina; Garabano, Juana; Negrelli, Facundo (2021-12-08)

  En este escrito realizaremos una caracterización de tres artículos elaborados en los últimos dos años (2020 y 2021) en Argentina. Con similitudes y diferencias, los textos presentados contribuyen a conformar un estado del ...

• El futuro de la educación matemática a partir del COVID 19: humanos-con-medios o humanos-con-cosas-no-vivientes 

  Borba, Marcelo C.; Villarreal, Mónica (Trad.); Soto, Gabriel (Trad.) (2021-12-14)

  La pandemia de COVID-19 ha cambiado la agenda de la educación matemática. Este cambio se analizará examinando tres tendencias en educación matemática: el uso de tecnología digital, la filosofía de la educación matemática ...

• Argonautas con wifi, o cómo hacer y enseñar a hacer trabajo de campo en pandemia 

  Tello Weiss, Mariana; Solana Jáuregui, Julia; Pereyra, Camila; Argüello, Sofía; Re Ceconi, Juan Bautista (2021-12-07)

  Este texto tiene como objetivo presentar y analizar las reflexiones que se suscitaron en torno a la práctica de la etnografía en el marco del equipo docente del Taller de Trabajo de Campo del Área Social de la Licenciatura ...

• Educar con el corazón. Educación rural, pandemia y virtualidad en el sur cordobés 

  Arce, Stella Maris (2021-12-07)

  La escuela rural a la cual voy a hacer referencia se encuentra entre las localidades de Chazón y Ucacha. Está precisamente a 18km de Ucacha –trecho compuesto por 15km de ruta y 3km de camino de tierra–, y pertenece a la ...

• Una palabra a la vez: experiencias de escritura poética en la virtualidad 

  Muñiz, Ignacio; Soriano, Natalia (2021-12-07)

  Un acontecimiento inédito e inesperado irrumpe y sacude al mundo. Para poder cuidarnos y cuidar a lxs otrxs, las escuelas cierran sus puertas y se trasladan a las casas. Las primeras dos semanas, con el equipo de Lengua y ...

• El virus de la precaridad ¿un interlocutor en la construcción de políticas de salud mental? 

  Gallego Gastaldo, Antonella (2021-12-07)

  Ante un contexto de pandemia ocasionado por la propagación del virus Covid-19, y con el fin de aportar a los debates en torno a las medidas de distanciamiento y aislamiento obligatorios como medidas ...

• Changes in healthcare workers’ anxiety during two time points of the COVID-19 pandemic: Evidence from a longitudinal study 

  López Steinmetz, Lorena Cecilia; Herrera, Carla Romina; Fong, Shao Bing; Godoy, Juan Carlos (2021-10-06)

  Evidence on the within-person changes of healthcare workers’ mental health across waves of COVID-19 cases during this pandemic is absent. The aim of this study is to examine the within-person changes of anxiety in Argentinean ...

• Covid-19, teletrabajo y cuidados: impacto en la vida de las mujeres profesionales de Argentina 

  Bard Wigdor, Gabriela; Bonavitta, Paola (2021-08)

  El presente artículo es resultado de una investigación exploratoria sobre teletrabajo y cuidados durante el periodo en que se aplica la medida de aislamiento social obligatorio, sancionada por el gobierno argentino como ...

• Informe RACIM. Avances sobre diferentes alternativas terapéuticas para COVID-19 

  Nuñez Montoya, Susana C.; Rocha, María Teresa; Red Argentina de Centros de Información de Medicamentos (Red Argentina de Centros de Información de Medicamentos, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas. Centro de Información de Medicamentos, 2021-11-17)

  La pandemia por COVID-19 (Coronavirus Infectious Disease, por sus siglas en inglés) generó un escenario alarmante debido a la falta de antivirales efectivos. Esto condujo a la aplicación de terapias farmacológicas con el ...

• Desafíos en la re-construcción de las prácticas pre-profesionales en contexto de pandemia 

  Puente de Camaño, Olga; Costa, Andrea Maricel; López, Adriana; Demaría, Mariela Lorena; Beltrán, Mariana; Díaz, Inés; Blanc, Federico; Ferrer, Carmen Cecilia; Mierez, Silvia; Scorza, Diana; Aybar, Ariel; Buffa, Silvina; Rinaudo, Gustavo; Carreras, Rafael; Gigante, Constansa; Ferrero, Dina Gricelda; Wortley, Ana Carolina; Morales, Gabriela; Bellido, Leandro Pablo; Casih, Leandro Nicolás; Gómez, Francisco Gustavo; Sastre, María Constanza; Grillo, Carla Simone; Zupichiatti, Lara (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología., 2020)

  El Programa de Prácticas Preprofesionales de la Facultad de Psicología UNC, es una modalidad de egreso, que brinda prácticas intensivas e integradoras, que articulan el mundo académico con el mundo del trabajo. Las prácticas ...

• Lo mental como objeto de estudio: mis anudamientos desde el psicoanálisis, la historia y el género 

  Lucero Neirotti, Julieta (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales, 2021-09-09)

  Me he propuesto abordar algunos ejes claves de mi recorrido como doctoranda en Ciencias de la Salud, destacando cómo he atravesado, desde el campo disciplinar de grado en que me formé, otros espacios extraterritoriales que ...

• Una historia en imágenes: de objetos de estudio, andamiajes teóricos y metodologías 

  Rivero, María Dolores (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales, 2021-09-09)

  El campo de estudios históricos de la salud y la enfermedad es, a todas luces, un espacio aún fértil. Si bien las últimas décadas del siglo pasado encontraron a historiadores e investigadores de otras disciplinas interrogándose ...

• Epidemia, estadística, periódicos y documentos. Estudiar una enfermedad olvidada: la gripe española de 1918-1919 en Argentina 

  Carbonetti, Adrián (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales, 2021-09-09)

  En este capítulo, pondré énfasis en describir las estrategias de abordaje de una epidemia que fue olvidada. Una advertencia importante en este punto: para poder examinarla, tuve que agudizar los sentidos, ya que en muchos ...

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