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La democracia y los adolescentes como realidad y como proyecto inconcluso
(2013)
La presente comunicación es producto de las experiencias de dos equipos de investigación: el de "Adolescencias y juventudes: Familias y subjetividades" de la Universidad Nacional de Río Cuarto y el de "Inequidad sociocultural ...
La participación de ayudantes alumnos en el Ciclo de Nivelación: una estrategia de formación y colaboración en procesos de enseñanza
(2013)
El conocimiento en educación y en investigación en Ciencias de la Salud, generó nuevas perspectivas de análisis en el ámbito de la formación en salud humana. A partir del cambio curricular en la Facultad de Ciencias Médicas ...
Salud y diseños curriculares: un abordaje de los contenidos, objetivos, comunicación y estrategias de enseñanza
(2013)
Este capítulo se propone identificar cuestiones referidas a la salud, a la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades en los diseños curriculares en la Provincia de Córdoba (2011-2015), para lo cual se ...